لا يبدأ تصميم البرنامج التدريبي من اختيار العنوان، بل من فهم الفجوة بين الأداء الحالي والأداء المطلوب. لذلك يجب جمع بيانات من المشرفين، المتدربين، مؤشرات الجودة، وملاحظات الميدان.
بعد تحديد الفجوات، يتم تحويلها إلى أهداف تدريبية قابلة للقياس، ثم اختيار أسلوب التدريب المناسب: ورشة، محاكاة، تدريب أثناء العمل، أو متابعة فردية.
هذه الخطوة تقلل الهدر وتزيد أثر التدريب على نتائج العمل.
التعليقات (0)